🤔 PreussenPreussen est une oeuvre attribuée à Joh's Holst (dit), référencée M0214000767 et conservée ou signalée à Saint-Malo ; musée d'Histoire de Saint-Malo. Cette fiche rassemble les informations de la base Joconde, les images disponibles, l'analyse et les autres tableaux de l'artiste.
Cote et 🎨 Estimation de l'Artiste
 Un moment, je consulte mes notes. tableau toile (peinture à l'huile),bois / Période de création : 3e quart 20e siècle / 'Preussen', le plus grand voilier allemand construit en 1902 à Geestemünde par les chantiers J. C. Tecklenberg pour la compagnie de transport maritime Hambourgaise F. Laeisz (connu aussi sous le nom de Flying P-Liner ) et utilisé pour le transport du nitrate#C'est le seul navire cinq-mâts carré dans la flotte de commerce du monde et le grand voilier le plus rapide. Il fut l'un des sept navires à cinq mâts construits entre 1890 et 1921. Pour son élégance et ses propriétés particulières navigantes ce grand voilier fut nommé 'la Reine des Reines de la Mer'. En 1910, il fut victime d'un abordage dans la Manche par un paquebot à vapeur. En voulant gagner Douvres pour réparer il s'échoua sur la côte à l'est de la ville. Il est considéré comme l'un des navires à voile les plus grands ayant jamais existé (le navire à voiles carrées le plus grand sans moteur). Le seul navire à voile sans moteur plus grand a été la goélette à sept mâts Thomas W. Lawson. Ancienne appartenance : A.I.C.H. (section française) Bibliographie : KÖNIG Walter, Marinemaler Joh's Holst, Hambourg, Koehler, 1998, 131 ... Région : Bretagne / Département : Ille-et-Vilaine / Code museofile : M0214 Statut juridique : propriété de la commune;don manuel;Saint Malo;musée d'Histoire de Saint-Malo Autres tableaux réalisés par joh-s-holst
Europeana : Joh's HolstImages, documents et ressources culturelles autour de cet artiste A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M - N - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - X - Y - Z Voir des œuvres d'art comme Preussen de Joh's Holst offre plusieurs intérêts culturels, émotionnels et intellectuels : 1. Appréciation esthétique :
2. Voyage dans le temps :
3. Émotion et inspiration :
4. Étude du mouvement :
5. Rapprochement avec l'humain :
6. Expérience sensorielle :
7. Éducation artistique :
En somme, voir une œuvre comme celle-ci permet de se connecter à l’histoire, à la beauté, et à l’expérience humaine. C’est une rencontre entre l’art et l’émotion. Une partie des informations délivrées sur cette page provient du site internet culture.gouv.fr et wikimedia.org |
