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🤔 La séparation de télémaque et d'eucharis

La séparation de télémaque et d'eucharis est une oeuvre attribuée à Favanne Henri-Antoine De (1668-1752) (peintre), référencée 10310026684 et conservée ou signalée à Lyon ; musée des beaux-arts. Cette fiche rassemble les informations de la base Joconde, les images disponibles, l'analyse et les autres tableaux de l'artiste.

Peintre 🧑‍🎨Favanne Henri-Antoine De (1668-1752) (peintre)
Cote et 🎨 Estimation de l'Artiste
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Date 2e quart 18e siècle
Dimensions Hauteur en cm 82,1 ; Largeur en cm 102 ; Hauteur avec cadre en cm 113 ; Largeur avec cadre en cm 132
Référence 10310026684
Thème
MythologiqueFiguresMythologiqueEucharisMinerveCalypsoRomainePersonnageMythologieRomainePersonnage

🏛️ Musée : Lyon ; musée des beaux-arts

(peinture à l'huile), toile Signature, en bas à gauche : FAVAN[N]E / Période de création : 2e quart 18e siècle
Ancienne appartenance : Collection particulière, Bellusci Rossella, 1991, Paris
Bibliographie : Explication des peintures, sculptures, et autres ouvrages de Messieurs de l'Academie Royale ; Dont l'Exposition a été ordonnée, suivant l'intention de Sa Majesté, par M. Le Normand de Tournehem, Directeur & Ordonnateur General des Bâtimens, Jardins, Arts et Manufactures de S. M. dans le grand Salon du Louvre. Par les soins du Sieur Portail, Garde des Plans & Tableaux du Roy. A commencer le jour de saint Loüis 25. d'Aoust 1746. pour durer un mois, Paris, Collombat, 1746 (p. 7, cat. 8)#"Acquisitions du musée des Beaux-Arts en 1991", Bulletin des Musées et Monuments lyonnais, n° 1, 1992, p. 62-63 ...
Région : Auvergne-Rhône-Alpes / Département : Rhône / Code museofile : M1031
Statut juridique : propriété de la commune;achat;Lyon;musée des beaux-arts

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Voir des œuvres d'art comme La séparation de télémaqu... de Henri-antoine Favanne offre plusieurs intérêts culturels, émotionnels et intellectuels :

1. Appréciation esthétique :

  • Les œuvres, comme celles de Henri-antoine Favanne, capturent la lumière, les couleurs et le mouvement d'une manière unique qui permet d'apprécier les vraies proportions, textures et détails (comme les coups de pinceau ou la patine) et est impossible à reproduire sur un écran.

2. Voyage dans le temps :

  • Voir une œuvre comme La séparation de télémaqu... dans un musée comme Lyon ; musée des beaux-ar... permet souvent de la replacer dans son contexte grâce aux expositions thématiques, aux explications écrites ou aux guides.

  • La séparation de télémaqu... peut être présentée aux côtés d'autres créations de la même période, facilitant une compréhension plus large de l'époque.

3. Émotion et inspiration :

  • Henri-antoine Favanne transmet une ambiance qui peut éveiller la joie ou la nostalgie chez le spectateur.

  • Stimule la curiosité intellectuelle : L’art pousse à poser des questions sur l’histoire, la société et l’humanité.

  • La séparation de télémaqu... Nourrit l’imaginaire : Chaque œuvre peut inspirer des idées, des émotions ou des réflexions personnelles.

4. Étude du mouvement :

  • Apprécier une œuvre comme La séparation de télémaqu... permet de mieux comprendre l’évolution de l’art et les innovations apportées par ce mouvement.

5. Rapprochement avec l'humain :

  • Les musées comme Lyon ; musée des beaux-ar... sont des lieux de partage : ils favorisent des discussions entre visiteurs, des activités pédagogiques, ou des rencontres avec des experts.

6. Expérience sensorielle :

  • L'œuvre comme La séparation de télémaqu... invite à ressentir l’atmosphère presque palpable. Les musées comme Lyon ; musée des beaux-ar... offrent un cadre conçu pour la contemplation et la réflexion. Le silence et l’atmosphère propice permettent une connexion émotionnelle plus profonde.

7. Éducation artistique :

  • Observer les techniques de Henri-antoine Favanne, comme l’usage de la lumière naturelle et des coups de pinceau, enrichit notre compréhension des procédés artistiques.

En somme, voir une œuvre comme celle-ci permet de se connecter à l’histoire, à la beauté, et à l’expérience humaine. C’est une rencontre entre l’art et l’émotion.

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Une partie des informations délivrées sur cette page provient du site internet culture.gouv.fr et wikimedia.org
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