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🤔 Un soldat amène un cheval à cyrus dont la monture vient d'être tuée sous lui (17ème épisode)

Un soldat amène un cheval à cyrus dont la monture vient d'être tuée sous lui (17ème épisode) est une oeuvre attribuée à Collin De Vermont Hyacinthe (1693-1761), référencée 04000000621 et conservée ou signalée à Versailles ; musée Lambinet. Cette fiche rassemble les informations de la base Joconde, les images disponibles, l'analyse et les autres tableaux de l'artiste.

Cote et 🎨 Estimation de l'Artiste
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Date 2e quart 18e siècle
Dimensions Hauteur en cm 38 ; Largeur en cm 47 ; Hauteur avec cadre en cm 44 ; Largeur avec cadre en cm 52.5
Référence 04000000621
Thème

tableau toile,peinture à l'huile / inscription Au dos étiquette n° 19 'Collin de Vermont Hyacinthe 19..' et titre cf. ci-dessus. H : 36 cm, l : 45 cm. Etiquette récente n° 392. Sur la traverse du châssis : 17. Sur le châssis et le cadre en haut au centre : 872 / Période de création : 2e quart 18e siècle / achat de la ville à l'hôtel Drouot / Episode de la guerre : on aperçoit Cyrus se relevant sur son cheval tombé sous lui, le soldat qui le mit à terre en fichant sa lame dans le ventre de la monture, et à gauche le garde conduisant un autre destrier à son chef
Ancienne appartenance : Hôtel Drouot, 1925 ; Galerie Hahn
Bibliographie : Gendre 'Esquisses de Collin de Vermont',1983, Revue du Louvre, n° 5-6, pp. 399-401, fig. 1, p. 400 ;#Salmon, La Cyropédie de H. Collin de Vermont, Gazette des Beaux-Arts, 1994, pp. 243-266, fig. 8, p. 252 ;#Gendre, cat. musée Lambinet, 1997, p. 75, repr.116 ;#Catalogue musée Lambinet, 2005, p. 36, n° 85 ...
Région : Ile-de-France / Département : Yvelines / Code museofile : M0400
Statut juridique : propriété de la commune;achat;Versailles;musée Lambinet

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Voir des œuvres d'art comme Un soldat amène un cheval... de De Collin offre plusieurs intérêts culturels, émotionnels et intellectuels :

1. Appréciation esthétique :

  • Les œuvres, comme celles de De Collin, capturent la lumière, les couleurs et le mouvement d'une manière unique qui permet d'apprécier les vraies proportions, textures et détails (comme les coups de pinceau ou la patine) et est impossible à reproduire sur un écran.

2. Voyage dans le temps :

  • Voir une œuvre comme Un soldat amène un cheval... dans un musée comme Versailles ; musée Lambin... permet souvent de la replacer dans son contexte grâce aux expositions thématiques, aux explications écrites ou aux guides.

  • Un soldat amène un cheval... peut être présentée aux côtés d'autres créations de la même période, facilitant une compréhension plus large de l'époque.

3. Émotion et inspiration :

  • De Collin transmet une ambiance qui peut éveiller la joie ou la nostalgie chez le spectateur.

  • Stimule la curiosité intellectuelle : L’art pousse à poser des questions sur l’histoire, la société et l’humanité.

  • Un soldat amène un cheval... Nourrit l’imaginaire : Chaque œuvre peut inspirer des idées, des émotions ou des réflexions personnelles.

4. Étude du mouvement :

  • Apprécier une œuvre comme Un soldat amène un cheval... permet de mieux comprendre l’évolution de l’art et les innovations apportées par ce mouvement.

5. Rapprochement avec l'humain :

  • Les musées comme Versailles ; musée Lambin... sont des lieux de partage : ils favorisent des discussions entre visiteurs, des activités pédagogiques, ou des rencontres avec des experts.

6. Expérience sensorielle :

  • L'œuvre comme Un soldat amène un cheval... invite à ressentir l’atmosphère presque palpable. Les musées comme Versailles ; musée Lambin... offrent un cadre conçu pour la contemplation et la réflexion. Le silence et l’atmosphère propice permettent une connexion émotionnelle plus profonde.

7. Éducation artistique :

  • Observer les techniques de De Collin, comme l’usage de la lumière naturelle et des coups de pinceau, enrichit notre compréhension des procédés artistiques.

En somme, voir une œuvre comme celle-ci permet de se connecter à l’histoire, à la beauté, et à l’expérience humaine. C’est une rencontre entre l’art et l’émotion.


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Une partie des informations délivrées sur cette page provient du site internet culture.gouv.fr et wikimedia.org
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