Apologie pour l'
📜 histoire ou métier d'
historien est un ouvrage posthume de
🪶 Marc Bloch (1886-1944), cofondateur des Annales et historien
⭐ majeur du XXe siècle. Publié en 1949, ce texte est à la fois un manifeste méthodologique, une réflexion épistémologique et un témoignage personnel sur la pratique de l'histoire. Voici l'essentiel à retenir :
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1. Contexte et objectif du livre
- Écrit en 1941-1942 dans la clandestinité, pendant l'Occupation nazie, alors que Bloch, résistant, est traqué par la Gestapo.
- Réflexion sur la discipline
historique : Bloch y définit ce qu'est l'histoire, ses méthodes, ses limites et son utilité sociale.
- Critique des approches traditionnelles : Il rejette l'
📜 histoire événementielle (centrée sur les grands hommes et les batailles) au profit d'une
📜 histoire structurelle, comparative et critique.
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2. Thèses centrales
# A. L'
📜 histoire est une science humaine
- Bloch insiste sur le fait que l'
📜 histoire est une science, au même titre que les autres disciplines, mais avec des spécificités :
- Objet d'étude : L'homme dans le temps (pas seulement les dates, mais les sociétés, les mentalités, les structures).
- Méthode : Critique des sources (vérification des témoignages, croisement des documents) et comparaison (étudier des sociétés différentes pour dégager des régularités).
- Interdisciplinarité : L'
📜 histoire doit collaborer avec d'autres
sciences (sociologie, économie, géographie,
psychologie).
> L?
📜 histoire est la science des hommes dans le temps.
# B. La
🤔 critique des sources : une démarche essentielle
- Bloch souligne l'
importance de douter systématiquement des documents :
- Problème des sources : Les textes sont souvent biaisés (
propagande, oubli, subjectivité).
- Méthode
🤔 critique : Croiser les sources, vérifier leur authenticité, comprendre leur contexte de
production.
- Exemple : Dans Les Rois thaumaturges (1924), il
🔍 analyse les croyances médiévales en la guérison des écrouelles en étudiant à la fois les textes et les pratiques populaires.
# C. L'
📜 histoire comparée
- Bloch défend une approche comparative pour comprendre les sociétés :
- Comparer des époques différentes (ex : étudier le servage en Europe médiévale et dans d'autres civilisations