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Titre : Socrate Fonctionnaire 🤔


Sous-titre : essai sur (et contre) l'enseignement de la philosophie à l'université


Avis et éléments d'analyse sur cette oeuvre

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  • Editeur : Complexe

  • Date de publication :

  • Nombre de pages : 283

  • Poids : Inconnu

  • Auteur(s) :

  • ISBN-10 :

    • 2870270984

Couverture provisoire de Socrate Fonctionnaire


Appréciation et décryptage de cette œuvre littéraire


Socrate fonctionnaire est un ouvrage de 👤 Pierre Thuillier qui aborde la philosophie et la pensée de Socrate à travers le prisme de la fonction publique et de la bureaucratie. Thuillier, en utilisant Socrate comme figure centrale, interroge les notions d'éthique, de responsabilité et de service public dans le contexte moderne.

Dans ce livre, l'auteur examine comment les idées socratiques peuvent s'appliquer aux défis contemporains auxquels sont confrontés les fonctionnaires et les institutions publiques. Il explore la manière dont le questionnement socratique peut encourager une réflexion critique sur l'administration, la prise de décision et le rôle des fonctionnaires dans la société.

Thuillier souligne l'importance de la vertu, de la justice et du dialogue dans la vie publique, et il plaide pour un retour aux valeurs socratiques en matière de gouvernance. En outre, l'ouvrage évoque le dilemme éthique que peut rencontrer un fonctionnaire dans l'exercice de ses fonctions, en mettant en avant l'idée que le respect des principes éthiques doit passer avant l'obéissance aveugle aux règles.

En résumé, Socrate fonctionnaire propose une réflexion contemporaine sur le rôle des valeurs philosophiques dans le service public, en utilisant la figure de Socrate pour inspirer un débat sur l'éthique et la responsabilité au sein des institutions.



Analyse éditoriale élaborée et relue par un éditeur ViaOuest!, révision Déc.2025

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    Titre : Le livre Socrate fonctionnaire [2870270984] par Pierre Thuillier Incon

    URL : https://www.viaouest.com/biblio2870270984.htm

    Pierre ThuillierPierre Thuillier

    Pierre Thuillier (1932-1998) était un épistémologue, historien des sciences et philosophe français. Voici les informations essentielles à retenir sur lui

    Domaines D'expertise:

    Épistémologie, histoire des sciences, philosophie des sciences, sociologie des sciences, critique de la science.

    Thèmes Principaux:


    Critique De La "science Officielle"

    Thuillier remettait en question la vision idéalisée et dépolitisée de la science, soulignant son ancrage social, ses liens avec le pouvoir et ses implications idéologiques. Il dénonçait le scientisme et les prétentions à la neutralité de la science.

    Importance Du Contexte Socio-historique

    Il insistait sur l'importance d'analyser la science dans son contexte historique et social pour comprendre son développement et ses orientations.

    Critique De L'enseignement Des Sciences

    Il plaidait pour un enseignement des sciences plus réflexif, intégrant une dimension historique et épistémologique.

    Rejet Des Dogmatismes

    Thuillier était un esprit critique, refusant les dogmes et les idées reçues, que ce soit en science ou en philosophie.

    Ouvrages Notables:


    Jeux et enjeux de la science (1972)
    Socrate fonctionnaire (1993)
    D'Archimède à Einstein les faces cachées de la science (1988)
    Les biologistes vont-ils prendre le pouvoir ? (1981)
    La raison désenchantée (1981)

    Style

    Son style est souvent considéré comme incisif, provocateur, et accessible. Il cherchait à vulgariser les questions épistémologiques et à les rendre accessibles à un large public.

    Importance Et Influence

    Pierre Thuillier a eu une influence importante sur le développement de l'épistémologie en France et sur la diffusion d'une vision critique de la science. Ses travaux ont contribué à déconstruire les mythes entourant la science et à encourager une réflexion plus nuancée sur son rôle dans la société.

    En résumé, Pierre Thuillier était un épistémologue critique qui a marqué la pensée française par sa remise en question de la science officielle et son plaidoyer pour une compréhension plus contextualisée et réflexive de l'activité scientifique.



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