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🤔 Portrait du cardinal de richelieu

Portrait du cardinal de richelieu est une oeuvre attribuée à Champaigne Philippe De (1602-1674) (atelier), référencée 05000000517 et conservée ou signalée à Tulle ; musée du Cloître André Mazeyrie. Cette fiche rassemble les informations de la base Joconde, les images disponibles, l'analyse et les autres tableaux de l'artiste.

Cote et 🎨 Estimation de l'Artiste
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Date 1ère moitié 17e siècle
Dimensions Hauteur avec cadre en cm 65.5 ; Largeur avec cadre en cm 55.2 ; Epaisseur en cm 2.7 ; Hauteur sans cadre en cm 61.8 ; Largeur sans cadre en cm 52.3
Référence 05000000517
toile,peinture à l'huile,bois, peint / étiquette,annotation étiquette imprimée, au dos : Cartel : 'Portrait du Cardinal de Richelieu en médaillon - Huile sur toile - atelier Ph. de Champaigne - début du XVIIe S.' ; annotation manuscrite, sur la traverse du châssis : 'Richelieu' inscrit au crayon à papier ; étiquette manuscrite, sur le montant du châssis : 'Cardinal ERP' à l'encre noire, sur étiquette déchirée, une partie du texte manquant. / Période de création : 1ère moitié 17e siècle / portrait allégorique du Cardinal de Richelieu. Il est représenté en buste, de trois-quarts face, vêtu en habit de cérémonie, couronné d'un nimbe de seize étoiles d'or. Le portrait s'inscrit dans un faux cadre, sculpté d'angelots et de figures allégoriques. Le cadre est porté par des anges, dans un mouvement d'ascension. Une figure de la Renommée sonnant trompette de sa gloire tient ses armoiries, tandis qu'un angelot fait voler jusqu'au ciel un phylactère. A l'arrière plan, un paysage indéterminé est baigné d'une lumière crépusculaire.
Ancienne appartenance : Collection privée, LACOSTE Raymond
Ancienne attribution : Attribué à l'atelier de Philippe de Champaigne
Région : Nouvelle-Aquitaine / Département : Corrèze / Code museofile : M0500
Statut juridique : propriété de la commune;don manuel;Tulle;musée du Cloître André Mazeyrie

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Voir des œuvres d'art comme Portrait du cardinal de r... de Philippe Champaigne offre plusieurs intérêts culturels, émotionnels et intellectuels :

1. Appréciation esthétique :

  • Les œuvres, comme celles de Philippe Champaigne, capturent la lumière, les couleurs et le mouvement d'une manière unique qui permet d'apprécier les vraies proportions, textures et détails (comme les coups de pinceau ou la patine) et est impossible à reproduire sur un écran.

2. Voyage dans le temps :

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  • Portrait du cardinal de r... peut être présentée aux côtés d'autres créations de la même période, facilitant une compréhension plus large de l'époque.

3. Émotion et inspiration :

  • Philippe Champaigne transmet une ambiance qui peut éveiller la joie ou la nostalgie chez le spectateur.

  • Stimule la curiosité intellectuelle : L’art pousse à poser des questions sur l’histoire, la société et l’humanité.

  • Portrait du cardinal de r... Nourrit l’imaginaire : Chaque œuvre peut inspirer des idées, des émotions ou des réflexions personnelles.

4. Étude du mouvement :

  • Apprécier une œuvre comme Portrait du cardinal de r... permet de mieux comprendre l’évolution de l’art et les innovations apportées par ce mouvement.

5. Rapprochement avec l'humain :

  • Les musées comme Tulle ; musée du Cloître ... sont des lieux de partage : ils favorisent des discussions entre visiteurs, des activités pédagogiques, ou des rencontres avec des experts.

6. Expérience sensorielle :

  • L'œuvre comme Portrait du cardinal de r... invite à ressentir l’atmosphère presque palpable. Les musées comme Tulle ; musée du Cloître ... offrent un cadre conçu pour la contemplation et la réflexion. Le silence et l’atmosphère propice permettent une connexion émotionnelle plus profonde.

7. Éducation artistique :

  • Observer les techniques de Philippe Champaigne, comme l’usage de la lumière naturelle et des coups de pinceau, enrichit notre compréhension des procédés artistiques.

En somme, voir une œuvre comme celle-ci permet de se connecter à l’histoire, à la beauté, et à l’expérience humaine. C’est une rencontre entre l’art et l’émotion.


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Une partie des informations délivrées sur cette page provient du site internet culture.gouv.fr et wikimedia.org
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